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 체육교사가 지필고사에서 그림을 많이 활용하는 그 이유는 무엇인가?
첫째, 지필평가를 통하여 학생들의 실기 학습동기를 유발시킨다.
둘째, 실기의 구체적인 동작을 문장으로 표현하기 어렵다.
셋째, 잘 못 전달될 가능성이 높기 때문이다.
넷째, 상위 수준을 평가하기 위해서는 시각적인 표현력이 뛰어난 문장을 제작하는 것이 좋다.

목차

 1. 교과교육학 1
2. 교과교육학 2
3. 교과교육학 3
4. 교과교육학 4
5. 교과교육학 5
6. 교과교육학 6
7. 교과교육학 7
8. 운동생리학 1
9. 운동생리학 2
10. 운동생리학 3
11. 운동생리학 4
12. 운동생리학 5
13. 운동생리학 6
14. 운동생리학 7
15. 운동생리학 8
16. 운동생리학 9
17. 운동생리학 10
18. 트레이닝론 1
19. 트레이닝론 2
20. 스포츠 심리학 1
21. 스포츠 심리학 2
22. 스포츠 심리학 3
23. 스포츠 심리학 4
24. 스포츠 심리학 5
25. 운동학습과 제어
26. 운동역학 1
27. 운동역학 2
28. 운동역학 3
29. 스포츠 사회학
30. 체육측정평가
31. 보건, 안전, 부상, 무용