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이 책은 문학교육과정론이라는 학문적 틀 속에서 문학교육의 이론화를 추구하고 있다. 
특히 문학교육과정 연구와 교육과정 일반연구가 접목되지 못한 현실에서 문학교육과정의 구조를 규명한 이 책은 문학교육과정에 대한 과학적 이론 수립을 향한 중요한 이정표가 될 것이다

목차

001. 문학교육의 이론화와 교육과정연구

002. 문학교육과정의 개념 탐색
003. 문학교육과정의 구조 탐색
004. 문학교육과정의 구조 발전과 이론화
005. 문학교육과정의 현상 조명