개념 기반 교육과정에서 린 에릭슨과 로이스 래닝의 작업을 수학 영역으로 확장하고 개발한 도서이다. 주로 중등 수학 수업 사례를 다루지만 저자가 제시한 전략들은 초중고 수업을 걸쳐 전이한다. 심지어 타 교과 교사들도 참고할 전략들이 많아 나눔 자료로도 손색없다. 샘플 수업, 학생 과제 샘플, 국제 교육자의 비네트(소품문), 동료 교사와 함께하는 도서 강독 또는 교사 연수 환경에서 사용할 수 있는 토론 질문을 특별 항목으로 포함했다.

전통적인 교육과정은 수학의 개념적 관계의 이해보다는 규칙과 절차에 중점을 두고 있다. 반면 개념 기반 교육과정은 사실적인 콘텐츠와 기술 및 과정을 교과목 개념, 일반화 및 원리로 엮는 3차원 디자인 모델을 갖추고 있다. 워썰은 깊고 정교한 수준의 사고를 끌어내는 수업을 디자인하는 데에 도움이 되는 여러 가지 설계전략을 책에서 제시하였다.

이 책을 통해 교사는 더 깊은 개념적 이해에 대한 교수에 집중하고 학생들이 미래의 성공을 위해 준비하도록 도울 수 있다. 개념 기반 수업, 단원 그물, 단원 계획서 및 다양한 평가 도구의 실용적인 예를 통하여 교육과정 및 수업에 대한 개념 기반 접근 방식을 개발할 수 있다.

본문에서는 특정 수학 토픽에 대한 더 깊은 개념적 이해를 촉진하는 활동지와 관련한 샘플 수업 모듈 및 (템플릿이 포함된) 무료 온라인 자료 세트가 제공된다. 본문에 안내된 온라인 플랫폼에서 추가적인 초중고 수학 수업 사례를 탐색할 수 있다.