도서소개

2024년, 대한민국 아이들은 안녕한가? 법화사회의 무한루프, 대한민국 교사의 현주소. 2022 개정 교육과정, 고교학점제, 학교와 교사는 어떤 준비를 해야 할까? 지방교육재정교부금 축소, 교육청은 무엇을 할 수 있을까? 세계 교육의 변화를 이끄는 메가트렌드는 무엇인가? 2023년 대한민국 교육현장은 혼란 그 자체였다. 최근 ‘서이초 교사 사망 사건’ 이후 교권 보호 이슈, ‘늘봄학교 확대’, ‘교육전문대학원 도입’, ‘수능 킬러문항’, ‘고등교육에 관한 권한 지자체 이관’, ‘교육감 러닝메이트제 법안 발의’, ‘외고와 국제고, 자사고 존치’ 등 쟁점이 끊이지 않았다. 현재도 여전히 진행 중인 이 혼란은 ‘학교교육 불가능 시대’라는 말과 다시 만나고 있다. 이 혼란 속에서도 2022 개정 교육과정, 고교학점제, 2028 대학입시제도 개편, 지방교육재정교부금 축소, 유보통합, IB 학교 확대 등 학교 현장에 직접적으로 큰 영향을 미치는 정책들이 시행된다. 학교와 교사는 무엇을 어떻게 준비해야 할까? 지난 5월, 교육 관련 전문가들이 모여 2023년의 교육 관련 주요 쟁점과 2024년 이후 교육현장에 큰 영향을 미칠 것으로 예상하는 19개의 핵심 키워드를 선정했다. 이후 19명의 주제별 전문가와 함께 그 현상과 배경을 분석하여 2024년을 전망하고 준비할 수 있도록 돕기 위해 『대한민국 교육트렌드 2024』를 출간했다.

목차

여는 글 국가와 교육의 아노미 현상과 새로운 사회적 합의 / 김진경 1부. 미래교육과 세계 세계의 교육트렌드 분석 / 임선빈 챗GPT와 생성형 AI, 교육의 미래일까, 유행일까? / 김차명 학생 수 감소와 미래의 교육 / 양희준 미래를 위한 교육, 생태전환교육 / 정대수 2부. 지금 교실 현장 2024, 대한민국 아이들 진단 / 김현수 교육이 두려운 교사, 교사 책임주의? / 한희정 대한민국 학부모의 현주소 / 이윤경 학교폭력의 현실과 학교폭력예방법, 그리고 학교가 가야 할 방향 / 이상우 3부. 학교와 정책 진단 유보통합의 진행 상황과 과제 / 송대헌 IB라는 환상, KB가 답일까? / 유재 2022 개정 교육과정과 자율화 전망 / 온정덕 고교학점제, 교육혁신과 입시개혁의 마중물이 될 수 있을까? / 이상수 2028 대입제도, 과연 미래교육을 준비하고 있는가? / 성기선 4부. 정치와 정책 전망 윤석열 정부 교육정책에 대한 비판적 진단 / 김성천 교육자유특구, 과연 특별할까? / 김용 지방교육재정교부금을 둘러싼 논란과 평가 / 이혜진 교육감선거제도 전망과 민선 4기 1년 / 이재남 닫는 글 어린이해방선언 100주년, 그 의미와 전망 / 이주영