도서의 특징 |
[스프링철 안내] 스프링철은 크리스탈(플라스틱) 스프링으로만 작업됩니다 (와이어링은 추후 변형되면 복구불가능하여 사용하지 않습니다.) (링철범위) 전체페이지 고려하여 단원별로 나누어 드립니다. 신간 입고되면 확인하여 정확한 링철범위 수정될 수 있습니다. 1. 두 줄 이상의 문장은 최대한 ‘의미’ 단위로 끊기면서 줄 변경이 이루어지도록 하였습니다. 이를 통해 가독성을 극대화하였으며, 무엇보다 밑줄이 한 줄 내에서 딱딱 그어지게 만듦으로써 공부 효율성을 최대한도로 끌어올리고자 노력하였습니다.
3. 거의 모든 내용을 표로 만들었습니다.
5. 중요 포인트 단어 또는 문장을 짙게 볼드체 처리하였습니다.
늘 자신에게 당당하게, 담대하게, 선생님이 바라고 바라던 모든 일들이 이루어질 것입니다. 아이들을 사랑하고, |
목차 |
CHAPTER 01 유아음악교육
Ⅰ. 음악의 구성요소
Ⅱ. 음악 교수법
Ⅲ. 음악교육의 내용
Ⅳ. 유아 전통예술교육
CHAPTER 02 유아미술교육
Ⅰ. 아동미술의 역사
Ⅱ. 미술교육 이론
Ⅲ. 아동미술의 발달단계
Ⅳ. 유아 미술표현의 특징 및 표현기법
Ⅴ. 미술의 요소 및 원리
Ⅵ. 미술 감상
Ⅶ. 유아미술의 교수방법
CHAPTER 03 유아수학교육
Ⅰ. 수학적 과정 기술 및 수학적 태도
Ⅱ. 수와 연산
Ⅲ. 공간과 도형
Ⅳ. 측정
Ⅴ. 규칙성
Ⅵ. 자료 수집 및 결과 나타내기
CHAPTER 04 유아과학교육
Ⅰ. 이론적 기초
Ⅱ. 과학 지식ㆍ과학적 탐구 과정ㆍ과학적 태도
Ⅲ. 창의성
Ⅳ. 과학교육의 동향 및 프로그램
Ⅴ. 교수ㆍ학습의 기본 원리
Ⅵ. 유아과학교육의 교수ㆍ학습 방법
Ⅶ. 환경 교육
Ⅷ. 장학:과학창의교육 활동자료(2009)
Ⅸ. 장학:문학적 접근에 의한 유아과학교육(1994)
Ⅹ. 장학:놀이를 통한 유아과학교육 활동자료(2004)
ⅩⅠ. 장학:유아 에너지 교육(2009)
CHAPTER 05 교육과정
Ⅰ. 교육과정의 개념 및 요소
Ⅱ. 교육과정의 유형
Ⅲ. 구성요소(목표 및 내용)
Ⅳ. 교수ㆍ학습 원리 및 과정
Ⅴ. 유아교육과정 접근법
Ⅵ. 유아교육 프로그램
Ⅶ. 교수ㆍ학습 모델
Ⅷ. 우리나라 유아교육과정과 정책의 변천
Ⅸ. 장학:유아를 위한 장애이해 및 통합교육자료(2008)
Ⅹ.. 통합교육과정
ⅩⅠ. 유치원 혼합연령(복식) 학급의 운영
❙부록:유치원 생활기록부 기재요령(교육부, 2020)
❙부록:유치원 교원능력개발평가 매뉴얼(교육부, 2019)
Ⅰ. 개관
Ⅱ. 유치원 교원능력개발평가 개요
Ⅲ. 유치원 교원능력개발평가 준비
1. 유치원 평가관리자 임명
❙부록:2019 개정 누리과정 관련 기출문제
참고문헌